3.2.1.1 Versicherungsnehmer
Die Schülerinnen und Schüler können die Bedeutung von Lebensrisiken für den Einzelnen analysieren (I) und die Bedeutung von Versicherungen für den Einzelnen, die Gemeinschaft und den Staat beurteilen (II). Sie können einen Lebensentwurf gestalten, der das Verhältnis individueller Bedürfnisse und Folgen für die Solidargemeinschaft reflektiert (III).